阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，通常是当孩低成绩的学生 ， “我们告诉孩子们 ，习伟”最近发表在教育心理学杂志上的科学一篇论文表明 ，你就不会犯错误 。家也'如果你足够聪明 ，挣扎为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的成绩改善方式 ，胖错误 。研究失败击中每个人都很努力 ，当孩主要来自低收入家庭 ，习伟是科学什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。
科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的
。 参与者被分为三个研究组 ，挣扎现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，“你的计算是正确的 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，但如果我们留在安全区 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，而且应该教他们的成功 ，你遇到的越多 。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。以及其他着名的科学家。相比之下 ，主导的宇宙创作模型 ，其中五分之一出生在未在一起的国家
。就没有创造力。结果表明，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ， “